本标准对各级别的能力要求依次递进,高级别涵盖低级别的内容。
3.2健康管理师
职业
功能
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工 作 内 容
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能 力 要 求
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相关知识
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一、
健康
监测
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(一)健康需求分析
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1.能够与个人或人群负责人沟通,明确个人或人群健康需求
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1.群体健康及其影响因素知识
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(二)信息收集
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1.能够选用健康调查表
2.能够设计健康调查表
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1.问卷制定与考评知识
2.常用调查方法
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(三)信息管理
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1.能够分类和汇总收集到的信息
2.能够检索、查询、更新和调用信息
3.能够利用信息工具建立健康档案
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1.信息分类相关知识
2.信息检索策略和方法
3.健康档案设定基本要求、内容和方法
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(四)信息分析与利用
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1.能够分析动态信息资料
2.能够撰写信息分析报告
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1.常用数据处理方法和步骤
2.描述性统计分析知识
3.调查报告的书写知识
4.数据库的设计和管理知识
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(五)监测方案制定与实施
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1.能够设计健康和疾病史采集方案
2.能够设计体检方案
3.能够制定动态健康指标监测方案
4.能够制定方案实施时间表
5.能够组织和实施监测方案
6.能够评估监测方案,并对方案的实施进行质量控制
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1.预防性诊疗服务指南
2.健康筛选原则与步骤
3.健康风险信息的收集、分类、分析、确定和交流、途径和步骤
4.诊断学相关知识
5.健康监测实施策略知识
6.项目管理一般知识
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二、
健康风险评估和分析
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(一)评估分析
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1.能够鉴别重要或需要优先改善的危险因素
2.能够选择评估工具
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1.生活方式危险因素的危害及评估方法
2.膳食运动与健康的关系及评估方法
3.行为及心理危险因素的危害及评估方法
4.常见疾病危险因素的危害及评估方法
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(二)评估判断
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1.能够分析健康和危险因素,找出危险因素可能存在的原因
2.能够评估个人所处的危险水平
3.能够告知和解释健康和疾病危险性评估结果
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1.因果关系确认的方法和步骤
2.统计方法
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三、
健康
指导
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(一)健康咨询
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1.能够用电话、面谈及其他媒介方式进行个性化健康咨询和指导
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1.慢性疾病预防指南
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(二)健康教育
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1.能够制定健康教育计划
2.能够进行个性化的健康教育
3.能够按照不同需求对人群进行健康教育
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1.人群或个体健康信息需求的评价
2.根据健康需制定健康教育并实施
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四、
健康
干预
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(一)制定干预计划
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1.能够进行人群的需求评估,确定优先干预的健康问题和行为因素
2.能够确定干预的短期目标和长期目标
3.根据健康危险因素制定阶段性的健康干预计划
4.能够根据个人或人群的重点危险因素选择适当的干预手段、场所和干预策略
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1.膳食干预
2.运动干预
3.行为心理干预
4.健康干预计划制定的原则、策略和要点
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(二)实施干预计划并监控
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1.能够依据制定的干预短期目标和长期目标,分阶段实施健康干预计划
2.能够制定实施时间表
3.对方案实施过程进行监控,实施方案过程中发现偏离目标后立即进行纠正
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1.健康干预的实施方法和流程
2.质量控制的内容和方法
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(三)进行干预效果评估
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1.能够评估健康干预的过程、效应和结果
2.能够评估健康干预效果的质量,保障健康干预的先进性和科学性
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1.健康干预评估的性质、目的和意义
2.健康干预评估的种类和内容
3.健康干预评估的方法
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五、
指导与培训
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(一)操作指导
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1.能够指导助理健康管理师进行实际操作
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1.现场教学法
2.现代教育手段和技巧
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(二)理论培训
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1.能够对助理健康管理师进行技术理论培训
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